7月15日，我校备战第九届“互联网+”大赛，由戴兰老师带队的“导读未来”团队赴利津县陈庄镇治河四村，借助萤火虫学堂，深入开展主题为“导读未来--以梦想教育赋能乡村儿童成长的导图+新阅读一站式公益方案提供者”的“青年红色筑梦之旅”活动。
为更好地备战第九届“互联网+”大赛，丰富项目支撑内容，深化项目社会效益，提升项目核心竞争力，通过对接利津县团委，带领项目组走进治河四村萤火虫学堂，深入基层教育，传递高效学习法，激发“我敢创、我会创”的内生动力。
（图为“自我介绍”导图展示）
（图为《职业百科》思维导图课堂）
通过借助思维导图这一学习工具以及樊登小读者阅读视频资源，从工具和个性化辅导层面为青少儿阅读提供全面的思维创新解决方案。“导读未来”系统课程方案涵盖学习方法系列、创新思维系列和梦想教育系列三类课程。学习方法系列包括预习方法课、听课方法课、复习方法课、作业时间管理课。创新思维方法系列包括思维导图工具课、导图+教材阅读课、导图+名著阅读课。梦想教育系列包括职业启蒙课、石油专业科普课、科技编程课、彩泥手工课、折纸课、舞蹈课等。
（图为学生作品展示）
（图为作业辅导）
（图为手工课教学）
（图为参观科技馆）
此次实践，团队的成员们发现乡村地区的孩子们学习能力普遍不足，急需要高效的学习方法辅助他们学习成长，这也进一步加深了团队成员们完善项目成果，普及“导图+新阅读”，助力乡村教育振兴的积极性。
导读赋能乡村少年，萤火点亮希望田野。在依托互联网+大赛的背景下，导读未来团队将继续以饱满的热情投入到乡村教育振兴发展的道路上来。
